Rúbrica Escalar para Evaluación: Pedagogía y TIC - Antecedentes y Tiempo Presente en Educación General
Rúbrica Escalar
Ciencias de la Educación
Educación general
4 niveles
1 sep 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Sara S.
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Esta rúbrica se utiliza para evaluar la reflexión crítica sobre la incorporación de la tecnología en los contextos educativos y su impacto en la formación de niños y jóvenes, con especial énfasis en la indagación sobre la incorporación de las TIC en el entorno colombiano.
Rúbrica Escalar para Evaluación: Pedagogía y TIC - Antecedentes y Tiempo Presente en Educación General
Esta rúbrica se utiliza para evaluar la reflexión crítica sobre la incorporación de la tecnología en los contextos educativos y su impacto en la formación de niños y jóvenes, con especial énfasis en la indagación sobre la incorporación de las TIC en el entorno colombiano.| Aspectos a Evaluar | Criterios de Evaluación | Puntuación |
|---|---|---|
| Comprensión de los textos asignados | Excelente: Demuestra una comprensión profunda y precisa de los textos de Carr, Castells y Sunkel et al. Bueno: Entiende los conceptos principales con algunas imprecisiones menores. Aceptable: Comprensión básica con varias imprecisiones. Pobre: No logra comprender los textos o presenta información errónea. |
Excelente: 90%+ Bueno: 80%+ Aceptable: 50%+ Pobre: <50% |
| Análisis crítico sobre la incorporación de las TIC en educación | Excelente: Presenta un análisis profundo, crítico y bien argumentado sobre el impacto de las TIC. Bueno: Análisis claro con argumentos adecuados, aunque poco profundos. Aceptable: Análisis superficial con argumentos débiles. Pobre: Ausencia de análisis crítico o argumentos irrelevantes. |
Excelente: 90%+ Bueno: 80%+ Aceptable: 50%+ Pobre: <50% |
| Relación entre la tecnología y la formación de niños y jóvenes | Excelente: Explica con claridad y ejemplos cómo las TIC han transformado la formación educativa. Bueno: Explica la transformación con ejemplos limitados. Aceptable: Menciona la relación sin mayor desarrollo. Pobre: No establece relación o presenta información incorrecta. |
Excelente: 90%+ Bueno: 80%+ Aceptable: 50%+ Pobre: <50% |
| Indagación sobre la incorporación de las TIC en Colombia | Excelente: Presenta información actualizada, relevante y bien documentada sobre políticas o prácticas en Colombia. Bueno: Información relevante pero con limitaciones en actualización o profundidad. Aceptable: Información general y poco documentada. Pobre: Información insuficiente o errónea. |
Excelente: 90%+ Bueno: 80%+ Aceptable: 50%+ Pobre: <50% |
| Coherencia y estructuración de la reflexión escrita | Excelente: Texto bien organizado, coherente y fluido, con introducción, desarrollo y conclusión claros. Bueno: Organización adecuada con algunos problemas menores en coherencia. Aceptable: Organización básica con problemas evidentes de coherencia o fluidez. Pobre: Texto desorganizado y difícil de seguir. |
Excelente: 90%+ Bueno: 80%+ Aceptable: 50%+ Pobre: <50% |
| Uso de fuentes y citas bibliográficas | Excelente: Uso correcto y consistente de citas de los textos asignados y otras fuentes confiables. Bueno: Uso adecuado con errores menores en citas o referencias. Aceptable: Uso limitado o inconsistente de fuentes y citas. Pobre: Ausencia o uso incorrecto de referencias bibliográficas. |
Excelente: 90%+ Bueno: 80%+ Aceptable: 50%+ Pobre: <50% |
| Originalidad y aporte personal | Excelente: Presenta ideas originales y aporta una perspectiva personal significativa. Bueno: Algunas ideas propias pero con poca profundidad. Aceptable: Escaso aporte personal, principalmente resumen de información. Pobre: Sin aporte personal ni originalidad. |
Excelente: 90%+ Bueno: 80%+ Aceptable: 50%+ Pobre: <50% |
| Presentación y ortografía | Excelente: Presentación impecable, sin errores ortográficos ni gramaticales. Bueno: Presentación adecuada con errores menores. Aceptable: Presentación aceptable con varios errores que no afectan la comprensión. Pobre: Numerosos errores ortográficos o gramaticales que dificultan la lectura. |
Excelente: 90%+ Bueno: 80%+ Aceptable: 50%+ Pobre: <50% |
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