Rúbrica Analítica para Evaluar Emprendedorismo en Contaduría Pública
Rúbrica Analítica
Economía, Administración & Contaduría
Contaduría pública
4 niveles
5 sep 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Arnulfo F.
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Esta rúbrica está diseñada para evaluar las habilidades y conocimientos de los estudiantes universitarios en un proyecto de emprendedorismo aplicado a la contaduría pública. Cada criterio se evalúa individualmente para identificar fortalezas y áreas de mejora.
Rúbrica Analítica para Evaluar Emprendedorismo en Contaduría Pública
Esta rúbrica está diseñada para evaluar las habilidades y conocimientos de los estudiantes universitarios en un proyecto de emprendedorismo aplicado a la contaduría pública. Cada criterio se evalúa individualmente para identificar fortalezas y áreas de mejora.| Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Aceptable (2) | Bajo (1) |
|---|---|---|---|---|
| Identificación de oportunidad de negocio | Detecta una oportunidad clara, relevante y con alto potencial en el área contable, sustentada con datos precisos. | Identifica una oportunidad válida con alguna justificación y relación al campo contable. | Reconoce una oportunidad general con poca conexión al área o información limitada. | No identifica oportunidades claras o las propuestas no se relacionan con la contaduría pública. |
| Plan de negocio y viabilidad financiera | Elabora un plan detallado y coherente, con proyecciones financieras claras y realistas. | Presenta un plan estructurado con proyecciones financieras adecuadas, aunque con detalles mejorables. | Desarrolla un plan básico con proyecciones financieras poco precisas o incompletas. | No presenta un plan claro ni análisis financiero convincente. |
| Innovación y creatividad en la propuesta | La propuesta es altamente innovadora, aplicando soluciones creativas que aportan valor único. | Muestra elementos innovadores y creativos que mejoran la propuesta tradicional. | Incorpora algunas ideas creativas, pero en general es convencional. | No presenta ningún elemento innovador ni creativo en la propuesta. |
| Análisis del mercado y competencia | Realiza un análisis exhaustivo y preciso del mercado y la competencia, identificando claramente ventajas y desafíos. | Presenta un análisis adecuado con identificación parcial de competidores y mercado. | Realiza un análisis superficial con información limitada o imprecisa. | No realiza análisis de mercado ni competencia relevante. |
| Conocimiento y aplicación de normatividad contable y legal | Demuestra dominio completo y aplica correctamente normativas contables y legales pertinentes al emprendimiento. | Conoce y aplica adecuadamente la mayoría de normativas relevantes. | Muestra conocimiento básico con algunas aplicaciones incorrectas o incompletas. | No demuestra conocimiento ni aplicación de normativas contables y legales. |
| Capacidad de comunicación y presentación | Presenta la propuesta con claridad, seguridad y uso adecuado de recursos visuales y argumentativos. | Comunica la propuesta de forma clara, con algunos recursos visuales y argumentos satisfactorios. | La presentación es poco clara o limitada en recursos y argumentos. | La propuesta es difícil de entender, desorganizada o sin recursos de apoyo. |
| Trabajo en equipo y colaboración | Demuestra excelente coordinación, participación equitativa y resolución efectiva de conflictos en el equipo. | Participa activamente y coopera en el equipo, con mínima dificultad en coordinación. | Contribuye de manera irregular y presenta algunas dificultades para colaborar. | No colabora ni participa eficazmente en el trabajo en equipo. |
| Impacto social y sostenibilidad | La propuesta considera claramente el impacto social positivo y estrategias de sostenibilidad a largo plazo. | Incluye aspectos sociales y sostenibles relevantes, aunque con menor profundidad. | Menciona el impacto social o sostenibilidad de forma superficial. | No considera el impacto social ni la sostenibilidad en la propuesta. |
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