Rúbrica Analítica: El cuerpo, sus herramientas y la comunidad de El Cid Tizayuca Tecnología
Rúbrica Analítica
Tecnología e Informática
Tecnología
4 niveles
5 sep 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Juan J.
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Evaluación del proyecto para explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en el diseño y representación arquitectónica, identificando cómo han cambiado las formas de proyectar y construir espacios en la comunidad de El Cid, Tizayuca.
Rúbrica Analítica: El cuerpo, sus herramientas y la comunidad de El Cid Tizayuca Tecnología
Evaluación del proyecto para explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en el diseño y representación arquitectónica, identificando cómo han cambiado las formas de proyectar y construir espacios en la comunidad de El Cid, Tizayuca.| Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Aceptable (2) | Bajo (1) |
|---|---|---|---|---|
| Exploración de posibilidades corporales | Demuestra una exploración profunda y creativa de las capacidades del cuerpo en el diseño arquitectónico. | Explora adecuadamente las capacidades corporales con algunas ideas creativas. | Explora las capacidades corporales de forma limitada y poco clara. | No explora ni identifica las capacidades corporales relacionadas con el diseño arquitectónico. |
| Identificación de herramientas, máquinas e instrumentos | Identifica de manera precisa y completa todas las herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en los procesos arquitectónicos. | Identifica la mayoría de las herramientas, máquinas e instrumentos con precisión. | Identifica algunas herramientas, máquinas e instrumentos pero con confusión o imprecisiones. | No identifica o identifica incorrectamente las herramientas, máquinas o instrumentos. |
| Explicación de la delegación de funciones en herramientas | Explica claramente cómo las funciones corporales se delegan en herramientas y máquinas, mostrando comprensión avanzada. | Explica adecuadamente la delegación de funciones con algunos detalles claros. | La explicación sobre la delegación de funciones es vaga o incompleta. | No explica o explica incorrectamente la delegación de funciones. |
| Representación arquitectónica | Realiza representaciones arquitectónicas precisas y detalladas que reflejan el uso adecuado de herramientas y técnicas. | Realiza representaciones claras con algunos detalles relevantes y buen uso de herramientas. | Realiza representaciones básicas con falta de detalles y uso limitado de herramientas. | No realiza representaciones arquitectónicas o son irrelevantes. |
| Análisis de cambios en formas de proyectar | Analiza con profundidad y ejemplos claros cómo han cambiado las formas de proyectar en El Cid, Tizayuca. | Analiza los cambios de forma adecuada con algunos ejemplos relevantes. | Analiza los cambios de forma superficial o con pocos ejemplos. | No analiza ni identifica cambios en las formas de proyectar. |
| Análisis de cambios en formas de construir | Realiza un análisis detallado y claro sobre cómo han cambiado las formas de construir espacios en la comunidad. | Realiza un análisis adecuado con algunos detalles sobre los cambios en la construcción. | El análisis sobre cambios en la construcción es limitado o poco claro. | No realiza análisis o el análisis es incorrecto respecto a los cambios en la construcción. |
| Conexión con la comunidad de El Cid, Tizayuca | Integra de forma significativa la relación entre las herramientas, el cuerpo y la comunidad local en el proyecto. | Relaciona adecuadamente los conceptos con la comunidad, aunque con menor profundidad. | Hace una conexión básica pero poco desarrollada con la comunidad. | No establece conexión con la comunidad o es irrelevante. |
| Presentación y comunicación del proyecto | Presenta y comunica el proyecto con claridad, organización y lenguaje apropiado, facilitando la comprensión. | Presenta el proyecto de forma clara, con buena organización y lenguaje adecuado. | Presenta el proyecto con poca claridad u organización, dificultando la comprensión. | No presenta el proyecto o la presentación es confusa y desorganizada. |
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