Rúbrica Analítica para la Unidad 3: Fiesta de la Chilenidad "Fantasía de Cueca" Recreación
Rúbrica Analítica
Educación Física
Recreación
3 niveles
6 sep 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Abraham M.
Cómo fue en el aula
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Evaluación de los estudiantes de media (15-17 años) en la creación y desempeño de la danza de la cueca, enfocándose en responsabilidad, trabajo en clases, dominio de los pasos de cueca y principios de diversidad, equidad e inclusión (DEI).
Rúbrica Analítica para la Unidad 3: Fiesta de la Chilenidad "Fantasía de Cueca" Recreación
Evaluación de los estudiantes de media (15-17 años) en la creación y desempeño de la danza de la cueca, enfocándose en responsabilidad, trabajo en clases, dominio de los pasos de cueca y principios de diversidad, equidad e inclusión (DEI).| Criterios | Excelente | Bueno | Bajo |
|---|---|---|---|
| Responsabilidad y puntualidad Asistencia y compromiso en las clases y actividades relacionadas con la cueca. |
Asiste a todas las clases puntualmente y cumple con todas sus responsabilidades, mostrando compromiso constante. | Asiste a la mayoría de las clases y cumple con la mayoría de sus responsabilidades. | Presenta inasistencias frecuentes o llega tarde, incumpliendo responsabilidades asignadas. |
| Trabajo en equipo y colaboración Participación activa y respetuosa con sus compañeros durante las prácticas. |
Colabora activamente, respeta a todos y fomenta un ambiente positivo y de apoyo en el grupo. | Participa y respeta a sus compañeros, aunque con menor iniciativa para colaborar. | Muestra poco interés en colaborar, generando conflictos o exclusión en el grupo. |
| Dominio de los pasos básicos de cueca Ejecución correcta y fluida de los pasos fundamentales de la danza. |
Ejecuta los pasos con excelente precisión, ritmo y fluidez, demostrando alto nivel técnico. | Realiza los pasos con buena precisión, con algunos errores menores en ritmo o coordinación. | Presenta dificultades significativas para ejecutar los pasos básicos correctamente. |
| Creatividad en la recreación de la cueca Incorporación de elementos originales respetando la tradición de la danza. |
Propone ideas creativas que enriquecen la presentación sin perder la esencia tradicional. | Aporta algunas ideas originales pero con poca integración en la presentación final. | No aporta ideas creativas o presenta elementos que no respetan la tradición. |
| Inclusión y respeto a la diversidad (DEI) Demuestra respeto hacia las diferencias culturales, físicas y de género durante la actividad. |
Promueve activamente un ambiente inclusivo, valorando y respetando todas las diversidades presentes. | Muestra respeto hacia sus compañeros, aunque no siempre promueve la inclusión activa. | Presenta actitudes o acciones que excluyen o discriminan a otros compañeros. |
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