Rúbrica Analítica para Identificación de las Partes Privadas del Cuerpo
Rúbrica Analítica
Ciencias Sociales
3 niveles
7 sep 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Goretti A.
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Esta rúbrica evalúa la capacidad de estudiantes de preescolar (3-5 años) para identificar las partes de su cuerpo que son privadas y que nadie más debe tocar, promoviendo el autocuidado y la seguridad personal.
Rúbrica Analítica para Identificación de las Partes Privadas del Cuerpo
Esta rúbrica evalúa la capacidad de estudiantes de preescolar (3-5 años) para identificar las partes de su cuerpo que son privadas y que nadie más debe tocar, promoviendo el autocuidado y la seguridad personal.| Criterio | Excelente | Bueno | Bajo |
|---|---|---|---|
| Reconoce las partes privadas del cuerpo | Identifica claramente todas las partes privadas del cuerpo sin ayuda. | Identifica algunas partes privadas del cuerpo con poca ayuda. | No logra identificar las partes privadas o las confunde con otras partes. |
| Comprende que las partes privadas no deben ser tocadas por otros | Demuestra comprensión clara de que nadie más debe tocar sus partes privadas. | Entiende mayormente que las partes privadas no deben ser tocadas, pero requiere recordatorios. | No comprende o tiene dificultad para entender que sus partes privadas no deben ser tocadas. |
| Usa el vocabulario adecuado para nombrar las partes privadas | Utiliza correctamente palabras apropiadas para nombrar las partes privadas. | Usa algunas palabras correctas, aunque a veces usa términos generales o incorrectos. | No utiliza vocabulario adecuado o evita nombrar las partes privadas. |
| Expresa sus emociones respecto a que alguien toque sus partes privadas | Comunica claramente si se siente incómodo o molesto con ejemplos o palabras propias. | Expresa emociones básicas pero con poca claridad o detalle. | No logra expresar emociones relacionadas o evita hablar del tema. |
| Responde a preguntas sobre su cuerpo con seguridad | Responde con confianza y claridad a preguntas sobre sus partes privadas. | Responde con cierta seguridad pero puede dudar o necesitar apoyo. | Evita responder o muestra inseguridad al hablar de sus partes privadas. |
| Reconoce situaciones en las que debe pedir ayuda | Identifica correctamente cuándo debe pedir ayuda si alguien intenta tocar sus partes privadas. | Reconoce la necesidad de pedir ayuda pero no siempre sabe cuándo o cómo hacerlo. | No reconoce situaciones que requieren pedir ayuda o no sabe cómo actuar. |
| Participa activamente en actividades sobre el cuidado del cuerpo | Participa con entusiasmo y atención en todas las actividades propuestas. | Participa en la mayoría de las actividades pero con distracciones ocasionales. | Muestra poco interés o no participa en las actividades relacionadas. |
| Muestra respeto hacia las partes privadas de otros | Demuestra respeto y entiende que las partes privadas de otros también son privadas. | Muestra respeto la mayoría del tiempo pero requiere recordatorios. | No muestra comprensión o respeto hacia las partes privadas de otros. |
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