Rúbrica Analítica para Evaluar Todo Deporte en Educación Física (Primaria)
Rúbrica Analítica
Educación Física
Deporte
4 niveles
7 sep 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Yulieth E.
Cómo fue en el aula
Todavía nadie ha contado cómo le fue con este recurso.
Esta rúbrica está diseñada para evaluar el desempeño de estudiantes de primaria (6-11 años) en diversas actividades deportivas, considerando aspectos técnicos, actitudinales y de trabajo en equipo. Cada criterio se evalúa de forma individual para identificar fortalezas y áreas de mejora.
Rúbrica Analítica para Evaluar Todo Deporte en Educación Física (Primaria)
Esta rúbrica está diseñada para evaluar el desempeño de estudiantes de primaria (6-11 años) en diversas actividades deportivas, considerando aspectos técnicos, actitudinales y de trabajo en equipo. Cada criterio se evalúa de forma individual para identificar fortalezas y áreas de mejora.| Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Aceptable (2) | Bajo (1) |
|---|---|---|---|---|
| Dominio de habilidades básicas | Ejecuta las habilidades con precisión y fluidez constante. | Realiza las habilidades con buena técnica, con pocos errores. | Aplica las habilidades con técnica básica, pero con errores frecuentes. | Presenta dificultad significativa para ejecutar las habilidades básicas. |
| Comprensión de las reglas del juego | Conoce y aplica todas las reglas correctamente durante el juego. | Conoce la mayoría de las reglas y las sigue en el juego. | Reconoce algunas reglas y las intenta seguir, con errores. | No comprende ni aplica las reglas del juego. |
| Participación activa | Participa de manera constante y entusiasta durante toda la actividad. | Participa la mayor parte del tiempo con interés. | Participa de manera intermitente o con distracciones leves. | Participa poco o no muestra interés en la actividad. |
| Trabajo en equipo y cooperación | Colabora eficazmente, apoyando y comunicándose con sus compañeros. | Trabaja en equipo con buena comunicación y cooperación. | Coopera parcialmente, pero a veces presenta dificultades para integrarse. | No coopera ni se integra con el equipo. |
| Respeto hacia compañeros y reglas | Muestra siempre respeto a las normas y a los demás participantes. | Generalmente respeta las reglas y a sus compañeros. | A veces incumple reglas o presenta actitudes poco respetuosas. | No respeta las reglas ni a sus compañeros durante la actividad. |
| Esfuerzo y perseverancia | Muestra gran empeño y persevera ante las dificultades. | Se esfuerza adecuadamente y continúa intentando tras errores. | Presenta esfuerzo irregular y se rinde fácilmente ante dificultades. | No demuestra esfuerzo ni intenta superar los retos. |
| Coordinación motriz | Demuestra excelente coordinación y control corporal durante la actividad. | Presenta buena coordinación con algunos ajustes necesarios. | Coordina movimientos básicos pero con falta de control en momentos. | Presenta dificultades notables en la coordinación motriz. |
| Seguridad y cuidado personal | Realiza la actividad con conciencia de seguridad y cuida su integridad. | Generalmente mantiene conductas seguras durante el juego. | A veces descuida normas básicas de seguridad o cuidado personal. | No sigue normas de seguridad y pone en riesgo su integridad y la de otros. |
Crea tus propias rúbricas con IA
7 tipos de rúbricas disponibles · 100 créditos gratuitos cada mes
Comenzar gratis