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Rúbrica Escalar para Evaluar la Clasificación de los Materiales en Tecnología

Rúbrica Escalar Tecnología e Informática Tecnología 4 niveles 7 sep 2026 Publicado en EdutekaLab · términos de origen

Creado por Marcio L.

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Esta rúbrica está diseñada para evaluar el conocimiento y la capacidad de los estudiantes de secundaria (12-15 años) en identificar y clasificar materiales según diferentes criterios en el área de Tecnología e Informática.

Rúbrica Escalar para Evaluar la Clasificación de los Materiales en Tecnología

Esta rúbrica está diseñada para evaluar el conocimiento y la capacidad de los estudiantes de secundaria (12-15 años) en identificar y clasificar materiales según diferentes criterios en el área de Tecnología e Informática.
Aspectos a Evaluar Criterios de Evaluación Puntuación
Identificación de materiales y su clasificación general
  • Excelente (90%+): Identifica todos los materiales correctamente y clasifica con precisión.
  • Bueno (80%+): Identifica la mayoría de materiales y clasifica correctamente la mayoría.
  • Aceptable (50%+): Identifica algunos materiales y clasifica parcialmente.
  • Pobre (<50%): Identificación y clasificación incorrecta o muy limitada.
 0-10
Identificación de materiales según su materia prima
  • Excelente (90%+): Reconoce todas las materias primas y asigna correctamente los materiales.
  • Bueno (80%+): Reconoce la mayoría de materias primas y asigna correctamente la mayoría.
  • Aceptable (50%+): Reconoce algunas materias primas y asigna parcialmente.
  • Pobre (<50%): No reconoce o asigna incorrectamente la materia prima.
 0-10
Identificación según propiedades de agrupación y semejanza
  • Excelente (90%+): Clasifica correctamente por propiedades semejantes y agrupación.
  • Bueno (80%+): Clasifica correctamente la mayoría pero con algunas confusiones.
  • Aceptable (50%+): Clasifica parcialmente con errores frecuentes.
  • Pobre (<50%): No logra clasificar según propiedades semejantes.
 0-10
Identificación del impacto ambiental (materiales renovables y no renovables)
  • Excelente (90%+): Identifica correctamente todos los materiales según su impacto ambiental.
  • Bueno (80%+): Identifica la mayoría de materiales y su impacto ambiental.
  • Aceptable (50%+): Identifica algunos materiales pero con confusión sobre impacto ambiental.
  • Pobre (<50%): No identifica correctamente el impacto ambiental.
 0-10
Clasificación según composición de materiales
  • Excelente (90%+): Clasifica todos los materiales según su composición con precisión.
  • Bueno (80%+): Clasifica correctamente la mayoría de materiales según composición.
  • Aceptable (50%+): Clasifica parcialmente con errores frecuentes.
  • Pobre (<50%): Clasificación incorrecta o insuficiente.
 0-10
Identificación de propiedades eléctricas de los materiales
  • Excelente (90%+): Identifica correctamente todas las propiedades eléctricas relevantes.
  • Bueno (80%+): Identifica la mayoría de propiedades eléctricas con precisión.
  • Aceptable (50%+): Identifica algunas propiedades eléctricas pero con errores.
  • Pobre (<50%): No identifica o identifica incorrectamente las propiedades eléctricas.
 0-8
Identificación de propiedades mecánicas, térmicas, ópticas y acústicas
  • Excelente (90%+): Reconoce y explica correctamente todas las propiedades mencionadas.
  • Bueno (80%+): Reconoce la mayoría de propiedades con explicaciones adecuadas.
  • Aceptable (50%+): Reconoce algunas propiedades con explicaciones limitadas o erróneas.
  • Pobre (<50%): No reconoce o explica incorrectamente las propiedades.
 0-12

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