Rúbrica para Autoevaluación y Coevaluación del Debate
Autoevaluación y Coevaluación
Lenguaje
Lectura
4 niveles
8 sep 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Alvaro
Cómo fue en el aula
Todavía nadie ha contado cómo le fue con este recurso.
Esta rúbrica permite a los estudiantes de secundaria evaluar su desempeño y el de sus compañeros en la realización de un debate. Se enfoca en aspectos clave como la expresión oral, el contenido, la escucha activa y el respeto durante la actividad.
Rúbrica para Autoevaluación y Coevaluación del Debate
Esta rúbrica permite a los estudiantes de secundaria evaluar su desempeño y el de sus compañeros en la realización de un debate. Se enfoca en aspectos clave como la expresión oral, el contenido, la escucha activa y el respeto durante la actividad.| Criterios de Evaluación | Desempeño Excelente | Desempeño Pobre | Comentarios |
|---|---|---|---|
| Claridad y coherencia en la expresión oral | Habla con claridad, organiza sus ideas de manera lógica y es fácil de entender. | Habla de forma confusa o desorganizada, dificultando la comprensión. | |
| Uso adecuado de argumentos y evidencias | Presenta argumentos sólidos y respaldados con ejemplos o datos relevantes. | Argumentos débiles o sin respaldo que no apoyan la postura. | |
| Escucha activa y respuesta a los compañeros | Escucha atentamente y responde de manera respetuosa y pertinente a los puntos de los demás. | No presta atención o responde de forma irrelevante o despectiva. | |
| Respeto y actitud durante el debate | Muestra respeto constante hacia los demás participantes y mantiene una actitud positiva. | Interrumpe, muestra falta de respeto o actitud negativa. | |
| Participación activa y equilibrio en turnos de palabra | Participa de manera equilibrada, dando espacio a otros y aportando ideas en varios momentos. | Participa poco o monopoliza la conversación sin permitir otras intervenciones. | |
| Uso adecuado del lenguaje corporal | Utiliza gestos, contacto visual y postura que apoyan y refuerzan su discurso. | Lenguaje corporal inapropiado que distrae o no acompaña el mensaje. | |
| Organización y preparación previa | Demuestra buena preparación con ideas claras y estructuradas antes del debate. | Se muestra improvisado o desorganizado sin preparación evidente. | |
| Capacidad para manejar desacuerdos | Responde a desacuerdos con respeto y argumentos, sin perder el control emocional. | Reacciona con agresividad, interrupciones o falta de respeto ante desacuerdos. |
Crea tus propias rúbricas con IA
7 tipos de rúbricas disponibles · 100 créditos gratuitos cada mes
Comenzar gratis