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Lista de Verificación para Evaluar la Competencia de Sensibilidad Perceptiva en Música - Grado Quinto

Lista de Verificación Educación Artística Música 4 niveles 8 sep 2026 Publicado en EdutekaLab · términos de origen

Creado por Jaime A.

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Esta lista de verificación está diseñada para evaluar la capacidad de los estudiantes de grado quinto para percibir, asimilar y conectar emocionalmente con su entorno natural, social y el patrimonio cultural colombiano a través de actividades musicales y artísticas. Basada en las Orientaciones Curriculares para la Educación Artística y Cultural (EAC) 2022, esta herramienta promueve la inclusión, la diversidad y la equidad, fomentando un aprendizaje significativo y respetuoso.

Lista de Verificación para Evaluar la Competencia de Sensibilidad Perceptiva en Música - Grado Quinto

Esta lista de verificación está diseñada para evaluar la capacidad de los estudiantes de grado quinto para percibir, asimilar y conectar emocionalmente con su entorno natural, social y el patrimonio cultural colombiano a través de actividades musicales y artísticas. Basada en las Orientaciones Curriculares para la Educación Artística y Cultural (EAC) 2022, esta herramienta promueve la inclusión, la diversidad y la equidad, fomentando un aprendizaje significativo y respetuoso.
Criterio de Evaluación Sí No
Participa activamente en la escucha atenta de sonidos naturales durante la actividad "Sintonía Sensorial".
Demuestra reconocimiento y expresión de sensaciones corporales y emociones en la actividad "El Eco del Otro".
Se conecta emocionalmente con piezas del patrimonio cultural colombiano durante la actividad "El Objeto Artístico y la Creación Plástica".
Expresa sus sentimientos e ideas de manera respetuosa y abierta durante "El Círculo del Sentir".
Respeta y valora las diferentes percepciones y emociones expresadas por sus compañeros (fomenta la empatía social).
Incluye y reconoce la diversidad cultural y ambiental del territorio en sus respuestas y creaciones.
Utiliza los sentidos (audición, tacto, kinestesia) para asimilar y expresar experiencias artísticas y naturales.
Muestra una actitud inclusiva y equitativa durante las actividades grupales, promoviendo la participación de todos.

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