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Rúbrica Escalar para Evaluar TIC como la Nueva Era Informática

Rúbrica Escalar Tecnología e Informática Informática 4 niveles 10 sep 2026 Publicado en EdutekaLab · términos de origen

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Esta rúbrica está diseñada para evaluar la comprensión y aplicación de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en estudiantes de secundaria (12-15 años), enfocándose en la importancia y uso adecuado de dichas tecnologías.

Rúbrica Escalar para Evaluar TIC como la Nueva Era Informática

Esta rúbrica está diseñada para evaluar la comprensión y aplicación de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en estudiantes de secundaria (12-15 años), enfocándose en la importancia y uso adecuado de dichas tecnologías.
Aspectos a Evaluar Criterios de Evaluación Puntuación
Comprensión de la importancia de las TIC
  • Excelente (90%+): Explica claramente la importancia de las TIC con ejemplos relevantes y profundos.
  • Bueno (80%+): Explica la importancia de las TIC con ejemplos adecuados.
  • Aceptable (50%+): Muestra una comprensión básica de la importancia de las TIC con pocos ejemplos.
  • Pobre (<50%): No comprende o explica incorrectamente la importancia de las TIC.
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Aplicación práctica de las TIC
  • Excelente: Utiliza las TIC de manera efectiva y creativa para resolver problemas o tareas.
  • Bueno: Utiliza las TIC adecuadamente para completar tareas asignadas.
  • Aceptable: Usa las TIC con ayuda pero con limitaciones evidentes.
  • Pobre: Tiene dificultad para usar las TIC o no las utiliza correctamente.
 0 - 100
Conocimiento de herramientas TIC básicas
  • Excelente: Demuestra dominio completo de varias herramientas TIC básicas (software, aplicaciones, internet).
  • Bueno: Conoce y maneja correctamente al menos dos herramientas TIC básicas.
  • Aceptable: Conoce una herramienta TIC básica pero con manejo limitado.
  • Pobre: No conoce o utiliza incorrectamente las herramientas TIC básicas.
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Uso responsable y ético de las TIC
  • Excelente: Aplica normas éticas y de seguridad digital con total responsabilidad.
  • Bueno: Generalmente respeta normas éticas y de seguridad en el uso de TIC.
  • Aceptable: Tiene conocimiento básico de normas éticas pero las aplica de forma inconsistente.
  • Pobre: No respeta normas éticas ni de seguridad digital.
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Participación en actividades TIC
  • Excelente: Participa activamente y con entusiasmo en todas las actividades relacionadas con TIC.
  • Bueno: Participa en la mayoría de las actividades TIC con interés.
  • Aceptable: Participa de forma limitada o solo cuando se le solicita.
  • Pobre: No participa o muestra desinterés en actividades TIC.
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Comunicación usando TIC
  • Excelente: Comunica ideas claramente usando TIC y herramientas digitales apropiadas.
  • Bueno: Comunica ideas con cierta claridad usando TIC.
  • Aceptable: Comunica ideas de forma básica con ayuda de TIC.
  • Pobre: Tiene dificultad para comunicar ideas usando TIC.
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Creatividad en el uso de TIC
  • Excelente: Presenta soluciones o proyectos innovadores usando las TIC.
  • Bueno: Usa TIC de forma creativa en algunas actividades o tareas.
  • Aceptable: Usa TIC de forma convencional sin aportes creativos.
  • Pobre: No demuestra creatividad en el uso de TIC.
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Autonomía en el aprendizaje TIC
  • Excelente: Investiga y aprende nuevas herramientas TIC de forma independiente.
  • Bueno: Aprende nuevas herramientas TIC con mínima ayuda.
  • Aceptable: Aprende herramientas TIC solo con ayuda constante.
  • Pobre: No muestra iniciativa para aprender TIC.
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