Rúbrica Analítica para Redacción de Leyenda o Mito
Rúbrica Analítica
Lenguaje
Escritura
4 niveles
10 sep 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Prof. G.
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Esta rúbrica evalúa la redacción de una leyenda o mito en estudiantes de primaria, con énfasis en el contenido sobrenatural, explicación del origen, personajes adecuados y actitud en clase.
Rúbrica Analítica para Redacción de Leyenda o Mito
Esta rúbrica evalúa la redacción de una leyenda o mito en estudiantes de primaria, con énfasis en el contenido sobrenatural, explicación del origen, personajes adecuados y actitud en clase.| Criterio | Excelente (4) | Bueno (3) | Aceptable (2) | Bajo (1) |
|---|---|---|---|---|
| Incorporación de hecho sobrenatural | Incluye claramente un hecho sobrenatural bien integrado en la historia. | Incluye un hecho sobrenatural, aunque con poca integración en la historia. | Incluye un hecho sobrenatural poco claro o confuso. | No incluye ningún hecho sobrenatural. |
| Explicación del origen (local o universal) | Explica de manera clara y completa el origen de un fenómeno o lugar. | Explica el origen pero con detalles limitados o poco claros. | Explicación del origen poco desarrollada o confusa. | No explica el origen o es irrelevante para la leyenda o mito. |
| Personajes: héroes, dioses y seres sobrenaturales | Incluye y describe claramente héroes, dioses o seres sobrenaturales y humanos. | Incluye personajes adecuados pero con descripción limitada. | Personajes poco claros o faltantes en la narración. | No incluye personajes o son irrelevantes para el mito o leyenda. |
| Coherencia y estructura de la redacción | La historia está bien organizada y es fácil de seguir. | La historia tiene organización, aunque con algunos saltos o confusiones. | La estructura es desordenada y dificulta la comprensión. | La redacción carece de organización y es difícil de entender. |
| Uso adecuado del vocabulario | Utiliza vocabulario variado y apropiado para la edad y el tema. | Usa vocabulario adecuado pero poco variado. | Vocabulario limitado o poco adecuado para el tema. | Vocabulario inapropiado o muy limitado para la edad y tema. |
| Ortografía y gramática | Sin errores ortográficos ni gramaticales. | Pocos errores que no afectan la comprensión. | Errores frecuentes que dificultan la lectura. | Numerosos errores que impiden la comprensión. |
| Creatividad y originalidad | Historia muy creativa y original, con ideas propias. | Historia con algo de creatividad y elementos originales. | Historia poco creativa y con ideas comunes o repetidas. | Historia sin creatividad ni originalidad, copia evidente. |
| Trabajo y actitud en clase | Participa activamente, cumple con tareas y muestra actitud positiva. | Participa y cumple tareas con actitud generalmente buena. | Participación y cumplimiento de tareas irregular o con poca motivación. | No participa ni cumple tareas, actitud negativa en clase. |
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