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Rúbrica para Evaluar Análisis de Texto Iconográfico y Escritura

Rúbrica Escalar Lenguaje Escritura 5 niveles 17 sep 2026 Publicado en EdutekaLab · términos de origen

Creado por Yadira A.

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Esta rúbrica está diseñada para evaluar las habilidades de análisis, organización, producción de texto y uso de la lengua en estudiantes de secundaria (12-15 años) al trabajar con textos iconográficos. La evaluación se basa en una escala numérica que refleja el nivel de logro en cada criterio.

Rúbrica para Evaluar Análisis de Texto Iconográfico y Escritura

Esta rúbrica está diseñada para evaluar las habilidades de análisis, organización, producción de texto y uso de la lengua en estudiantes de secundaria (12-15 años) al trabajar con textos iconográficos. La evaluación se basa en una escala numérica que refleja el nivel de logro en cada criterio.
Aspectos a Evaluar Criterios de Evaluación Puntuación
Análisis del Texto Iconográfico Excelente (90%+): Identifica y explica claramente los elementos visuales y su significado, relacionándolos con el contexto.
Bueno (80%+): Reconoce la mayoría de los elementos visuales y ofrece una interpretación adecuada.
Aceptable (50%+): Identifica algunos elementos pero con interpretaciones superficiales o incompletas.
Pobre (<50%): Tiene dificultad para reconocer elementos y su significado es confuso o incorrecto.
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Organización de la Información Excelente (90%+): Presenta las ideas de forma clara, coherente y lógica, con una estructura bien definida.
Bueno (80%+): Organiza las ideas de manera ordenada aunque con pequeñas incongruencias.
Aceptable (50%+): La organización es básica y algunas ideas están desordenadas.
Pobre (<50%): Las ideas están desorganizadas y dificultan la comprensión.
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Producción de Texto Excelente (90%+): Redacta un texto claro, con vocabulario adecuado y variedad en las estructuras.
Bueno (80%+): Escribe un texto comprensible con vocabulario apropiado, aunque limitado.
Aceptable (50%+): El texto es básico, con vocabulario repetitivo y estructuras simples.
Pobre (<50%): Texto confuso con vocabulario pobre y errores que afectan la comprensión.
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Uso de la Lengua: Ortografía y Gramática Excelente (90%+): Practicamente sin errores ortográficos ni gramaticales.
Bueno (80%+): Presenta algunos errores mínimos que no afectan la comprensión.
Aceptable (50%+): Errores frecuentes pero la idea general se entiende.
Pobre (<50%): Numerosos errores que dificultan la comprensión del texto.
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Interpretación Crítica Excelente (90%+): Ofrece una interpretación profunda y original del texto iconográfico.
Bueno (80%+): Realiza una interpretación adecuada con algunas ideas originales.
Aceptable (50%+): Interpretación básica y poco elaborada.
Pobre (<50%): Interpretación superficial o errónea.
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Coherencia y Cohesión Excelente (90%+): El texto mantiene coherencia y cohesión en todo momento.
Bueno (80%+): Generalmente coherente y cohesivo, con leves fallas.
Aceptable (50%+): Cohesión y coherencia inconsistentes.
Pobre (<50%): Texto incoherente y sin cohesión.
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Creatividad en la Producción Excelente (90%+): Muestra originalidad y creatividad en la presentación del análisis.
Bueno (80%+): Presenta ideas con cierto grado de creatividad.
Aceptable (50%+): Escasa creatividad, ideas previsibles.
Pobre (<50%): Sin elementos creativos o personales.
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Claridad en la Expresión Oral o Escrita Excelente (90%+): Expresa las ideas con claridad y fluidez, facilitando la comprensión.
Bueno (80%+): Expresión clara con algunas pausas o repeticiones.
Aceptable (50%+): Expresión a veces confusa o poco clara.
Pobre (<50%): Difícil de entender por falta de claridad.
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