Rúbrica Holística para Evaluar Autoestima y Habilidades Socioemocionales
Rúbrica Holística
Persona y sociedad
Habilidades Socioemocionales
3 niveles
22 sep 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Maria L.
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Esta rúbrica está diseñada para evaluar el reconocimiento del valor de la autoestima en estudiantes de media (15-17 años), fomentando habilidades socioemocionales con un enfoque en Diversidad, Equidad e Inclusión (DEI).
Rúbrica Holística para Evaluar Autoestima y Habilidades Socioemocionales
Esta rúbrica está diseñada para evaluar el reconocimiento del valor de la autoestima en estudiantes de media (15-17 años), fomentando habilidades socioemocionales con un enfoque en Diversidad, Equidad e Inclusión (DEI).| Aspectos a Evaluar | Criterios de Valoración | Retroalimentación Docente |
|---|---|---|
| Reconocimiento del valor de la autoestima | Demuestra una comprensión clara y profunda del valor de la autoestima en el bienestar personal y social. | |
| Expresión de emociones y sentimientos | Se expresa con autenticidad y respeto, mostrando conciencia de sus emociones y las de los demás. | |
| Relaciones interpersonales | Interacciona de manera positiva y empática, promoviendo relaciones saludables y respetuosas. | |
| Autoevaluación y autocrítica | Realiza una reflexión honesta y constructiva sobre su autoestima y comportamiento socioemocional. | |
| Manejo de la diversidad cultural y social | Reconoce y valora las diferencias individuales, culturales y sociales, promoviendo la inclusión y el respeto. | |
| Equidad en el trato y la comunicación | Aplica principios de equidad, asegurando que todas las voces sean escuchadas y valoradas sin discriminación. | |
| Resolución de conflictos | Emplea estrategias pacíficas y asertivas para resolver conflictos, considerando diversos puntos de vista. | |
| Participación activa e inclusiva | Participa de manera comprometida y respetuosa, asegurando la inclusión de todos los compañeros en actividades grupales. |
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