Rúbrica para Evaluar la Escritura de Nombres y Apellidos
Rúbrica Escalar
Lenguaje
Escritura
4 niveles
23 sep 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Pérez D.
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Esta rúbrica está diseñada para evaluar la capacidad del estudiante de primaria para escribir su nombre y apellidos, así como los de familiares, profesores y compañeros, indicando autoría, pertenencia e identidad.
Rúbrica para Evaluar la Escritura de Nombres y Apellidos
Esta rúbrica está diseñada para evaluar la capacidad del estudiante de primaria para escribir su nombre y apellidos, así como los de familiares, profesores y compañeros, indicando autoría, pertenencia e identidad.| Aspectos a Evaluar | Criterios de Evaluación | Puntuación |
|---|---|---|
| Escritura del propio nombre y apellidos |
Excelente (90%+): Escribe correctamente y sin errores su nombre y apellidos. Bueno (80%+): Escribe correctamente su nombre y apellidos con mínimos errores. Aceptable (50%+): Escribe su nombre y apellidos con errores que no impiden la identificación. Pobre (<50%): Presenta errores frecuentes o no logra escribir su nombre y apellidos. |
0-4 puntos |
| Escritura de nombres y apellidos de familiares directos |
Excelente (90%+): Escribe correctamente y sin errores los nombres y apellidos de familiares directos. Bueno (80%+): Escribe correctamente con mínimos errores. Aceptable (50%+): Escribe con errores que permiten identificar a los familiares. Pobre (<50%): No logra escribir correctamente o presenta errores graves. |
0-4 puntos |
| Escritura del nombre y apellidos del maestro o maestra |
Excelente (90%+): Escribe correctamente y sin errores el nombre y apellidos del docente. Bueno (80%+): Escribe correctamente con mínimos errores. Aceptable (50%+): Escribe con errores que permiten identificar al docente. Pobre (<50%): No logra escribir correctamente o presenta errores graves. |
0-4 puntos |
| Escritura del nombre y apellidos de un compañero o compañera |
Excelente (90%+): Escribe correctamente y sin errores el nombre y apellidos de un compañero. Bueno (80%+): Escribe correctamente con mínimos errores. Aceptable (50%+): Escribe con errores que permiten identificar al compañero. Pobre (<50%): No logra escribir correctamente o presenta errores graves. |
0-4 puntos |
| Claridad y legibilidad en la escritura |
Excelente (90%+): Letras claras, legibles y bien formadas. Bueno (80%+): Letras legibles con mínimas dificultades. Aceptable (50%+): Letras legibles pero con dificultad para algunos. Pobre (<50%): Escritura ilegible o muy difícil de entender. |
0-4 puntos |
| Uso correcto de mayúsculas y minúsculas |
Excelente (90%+): Usa correctamente mayúsculas en nombres propios y minúsculas en el resto. Bueno (80%+): Uso correcto con pocos errores. Aceptable (50%+): Uso irregular de mayúsculas y minúsculas. Pobre (<50%): No aplica correctamente las reglas de mayúsculas. |
0-4 puntos |
| Ortografía básica (letras y acentos) |
Excelente (90%+): Escribe sin errores ortográficos en los nombres. Bueno (80%+): Presenta errores ortográficos mínimos. Aceptable (50%+): Errores ortográficos que no impiden comprensión. Pobre (<50%): Errores ortográficos frecuentes que dificultan la lectura. |
0-4 puntos |
| Organización y espacio en la escritura |
Excelente (90%+): Escribe los nombres y apellidos con espacio adecuado y ordenados. Bueno (80%+): Buena organización con pequeños desórdenes. Aceptable (50%+): Organización irregular pero comprensible. Pobre (<50%): Desorganización que dificulta la lectura. |
0-4 puntos |
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