Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación: "El agua que no has de beber no la dejes correr"
Autoevaluación y Coevaluación
Ciencias Naturales
Medio Ambiente
4 niveles
23 sep 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Osvaldo R.
Cómo fue en el aula
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Esta rúbrica está diseñada para que los estudiantes de primaria (6-11 años) evalúen su propio trabajo o el de sus compañeros relacionado con el reconocimiento y cálculo del agua desperdiciada al usar el inodoro, promoviendo el ahorro y uso responsable del agua, con inclusión y respeto a la diversidad.
Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación: "El agua que no has de beber no la dejes correr"
Esta rúbrica está diseñada para que los estudiantes de primaria (6-11 años) evalúen su propio trabajo o el de sus compañeros relacionado con el reconocimiento y cálculo del agua desperdiciada al usar el inodoro, promoviendo el ahorro y uso responsable del agua, con inclusión y respeto a la diversidad.| Criterio | Desempeño Excelente | Desempeño Pobre | Comentarios |
|---|---|---|---|
| 1. Reconocimiento de la cantidad de agua que se desperdicia al usar el inodoro | Identifica correctamente y con detalles la cantidad aproximada de agua que se desperdicia. | No logra identificar o da información incorrecta sobre la cantidad de agua desperdiciada. | |
| 2. Cálculo de la cantidad de agua desperdiciada | Realiza cálculos simples y precisos para estimar el agua que se desperdicia. | No logra realizar cálculos o los realiza con errores significativos. | |
| 3. Propuestas para el ahorro y uso responsable del agua | Propone acciones claras, creativas y viables para reducir el desperdicio de agua. | No propone acciones o las propuestas no son claras ni aplicables. | |
| 4. Participación activa en la actividad grupal | Participa de manera respetuosa y constante, escuchando y colaborando con sus compañeros. | No participa o interrumpe el trabajo grupal. | |
| 5. Respeto y valoración de ideas diversas (Diversidad) | Escucha con respeto y valora las diferentes ideas y formas de pensar de sus compañeros. | Ignora o descalifica las ideas de otros sin considerar su valor. | |
| 6. Inclusión y equidad en el trabajo en equipo | Asegura que todos los compañeros tengan oportunidad de participar y se siente incluido. | Excluye o no integra a algunos compañeros en la actividad o discusión. | |
| 7. Uso de vocabulario adecuado y comprensible para la edad | Utiliza palabras claras y adecuadas para explicar el tema y sus ideas. | Usa vocabulario confuso o inapropiado que dificulta la comprensión. | |
| 8. Responsabilidad y honestidad en la autoevaluación y coevaluación | Evalúa con honestidad y justifica sus respuestas con argumentos claros. | No es honesto en su evaluación o no brinda justificaciones. |
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