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Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación: "El agua que no has de beber no la dejes correr"

Autoevaluación y Coevaluación Ciencias Naturales Medio Ambiente 4 niveles 23 sep 2026 Publicado en EdutekaLab · términos de origen

Creado por Osvaldo R.

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Cómo fue en el aula

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Esta rúbrica está diseñada para que los estudiantes de primaria (6-11 años) evalúen su propio trabajo o el de sus compañeros relacionado con el reconocimiento y cálculo del agua desperdiciada al usar el inodoro, promoviendo el ahorro y uso responsable del agua, con inclusión y respeto a la diversidad.

Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación: "El agua que no has de beber no la dejes correr"

Esta rúbrica está diseñada para que los estudiantes de primaria (6-11 años) evalúen su propio trabajo o el de sus compañeros relacionado con el reconocimiento y cálculo del agua desperdiciada al usar el inodoro, promoviendo el ahorro y uso responsable del agua, con inclusión y respeto a la diversidad.
Criterio Desempeño Excelente Desempeño Pobre Comentarios
1. Reconocimiento de la cantidad de agua que se desperdicia al usar el inodoro Identifica correctamente y con detalles la cantidad aproximada de agua que se desperdicia. No logra identificar o da información incorrecta sobre la cantidad de agua desperdiciada.
2. Cálculo de la cantidad de agua desperdiciada Realiza cálculos simples y precisos para estimar el agua que se desperdicia. No logra realizar cálculos o los realiza con errores significativos.
3. Propuestas para el ahorro y uso responsable del agua Propone acciones claras, creativas y viables para reducir el desperdicio de agua. No propone acciones o las propuestas no son claras ni aplicables.
4. Participación activa en la actividad grupal Participa de manera respetuosa y constante, escuchando y colaborando con sus compañeros. No participa o interrumpe el trabajo grupal.
5. Respeto y valoración de ideas diversas (Diversidad) Escucha con respeto y valora las diferentes ideas y formas de pensar de sus compañeros. Ignora o descalifica las ideas de otros sin considerar su valor.
6. Inclusión y equidad en el trabajo en equipo Asegura que todos los compañeros tengan oportunidad de participar y se siente incluido. Excluye o no integra a algunos compañeros en la actividad o discusión.
7. Uso de vocabulario adecuado y comprensible para la edad Utiliza palabras claras y adecuadas para explicar el tema y sus ideas. Usa vocabulario confuso o inapropiado que dificulta la comprensión.
8. Responsabilidad y honestidad en la autoevaluación y coevaluación Evalúa con honestidad y justifica sus respuestas con argumentos claros. No es honesto en su evaluación o no brinda justificaciones.

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