Rúbrica Analítica para Evaluación de Creación de Kamishibai: "Bodas de Sangre"
Rúbrica Analítica
Lenguaje
Literatura
4 niveles
23 sep 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Amara J.
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Esta rúbrica está diseñada para evaluar la presentación oral y dramatización en la creación de un Kamishibai basado en la obra "Bodas de Sangre". Se valoran aspectos de dicción, lenguaje no verbal, caracterización, interacción dramática y calidad del montaje, permitiendo identificar fortalezas y áreas de mejora en estudiantes de 15 a 17 años.
Rúbrica Analítica para Evaluación de Creación de Kamishibai: "Bodas de Sangre"
Esta rúbrica está diseñada para evaluar la presentación oral y dramatización en la creación de un Kamishibai basado en la obra "Bodas de Sangre". Se valoran aspectos de dicción, lenguaje no verbal, caracterización, interacción dramática y calidad del montaje, permitiendo identificar fortalezas y áreas de mejora en estudiantes de 15 a 17 años.| Criterio | Excelente (4) | Bueno (3) | Aceptable (2) | Bajo (1) |
|---|---|---|---|---|
| Dicción, Volumen y Velocidad Articulación clara, volumen adecuado y ritmo apropiado para la audiencia. |
Pronunciación impecable, volumen perfectamente ajustado, ritmo fluido y adecuado en todo momento. | Pronunciación clara con mínimas imprecisiones, volumen adecuado y ritmo generalmente consistente. | Pronunciación entendible pero con errores ocasionales, volumen variable y ritmo irregular en algunos momentos. | Pronunciación confusa o difícil de entender, volumen inapropiado y ritmo muy lento o acelerado que dificulta la comprensión. |
| Uso de Lenguaje No Verbal (Proxémico e Icónico) y Paraverbal Gestos, movimientos y tonos que complementan el discurso oral. |
Gestos y movimientos naturales, uso efectivo del espacio y tonos variados que enriquecen la presentación. | Gestos y movimientos adecuados, buen manejo del espacio y tonos adecuados que apoyan el discurso. | Gestos y movimientos limitados o poco naturales, uso básico del espacio y tonos poco variados. | Ausencia o uso inapropiado de gestos, movimientos rígidos y tonos monótonos que no apoyan la presentación. |
| Caracterización de los Personajes Identificación clara y diferenciada de cada personaje mediante voz, gestos y actitud. |
Cada personaje está claramente diferenciado con voces, gestos y actitudes definidas y coherentes. | Personajes diferenciados con algunas variaciones en voz, gestos y actitud, aunque con pequeñas inconsistencias. | Distinción básica entre personajes, pero con poca variedad o claridad en voz, gestos y actitud. | Personajes poco o nada diferenciados, dificultando la identificación clara durante la presentación. |
| Interacción entre Personajes y Desarrollo de la Acción Dramática Coherencia y fluidez en la interacción y en la progresión dramática del relato. |
Interacciones naturales y creíbles, acción dramática clara y bien desarrollada, mantiene el interés de la audiencia. | Interacciones coherentes y acción dramática adecuada, aunque con momentos menos fluidos. | Interacciones poco naturales o forzadas, desarrollo dramático básico que puede resultar confuso o lento. | Interacciones inexistentes o incoherentes, desarrollo dramático pobre o ausente que dificulta la comprensión. |
| Calidad Global del Montaje Presentación visual, coordinación, uso del kamishibai y recursos escénicos. |
Montaje profesional: uso creativo y eficaz del kamishibai, coordinación excelente y recursos visuales atractivos. | Montaje bien logrado: buen uso del kamishibai, coordinación adecuada y recursos visuales efectivos. | Montaje funcional, pero con limitaciones en el uso del kamishibai, coordinación o recursos visuales poco aprovechados. | Montaje pobre, uso inapropiado o inexistente del kamishibai, falta de coordinación y ausencia de recursos escénicos. |
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