Etiqueta · 12 en esta página
Visión STEM+: Educación expandida para la vida Esta propuesta no tiene pretensión de dar la última palabra sobre el enfoque STEAM+ en Colomb…
¿En España, cómo se va a notar la implantación de la LOMLOE en el aula? La llegada de LOMLOE a las aulas españolas ha atizado el debate entr…
Ruta flexible para acompañar el desarrollo del Pensamiento Creativo La larga temporada que niños y niñas permanecen atendiendo su educación …
El espacio educativo como transformador de la metodología y del aprendizaje El evento Eduteka te invita al tercer seminario virtual del año.…
¿Cómo hacer una clase invertida? El aprendizaje invertido es un enfoque pedagógico en el que la enseñanza directa se realiza fuera del aula …
Ruta TIC: Cómo integrar en el aula el Aprendizaje Basado en Problemas El Aprendizaje Basado en Problemas es una metodología basada en el apr…
Ruta TIC: Cómo integrar en el aula el Aprendizaje Basado en Proyectos Es una metodología basada en el aprendizaje vivencial donde los estudi…
Aprendizaje basado en retos El Aprendizaje Basado en Retos (ABR) es un enfoque pedagógico que involucra activamente al estudiante en una sit…
Todo lo que realmente necesito saber, lo aprendí en el kindergarten Trabajo académico del Dr. Mitchel Resnick en el que afirma que el enfoqu…
El Aprendizaje por Proyectos Utilizando las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones No desconoce EDUTEKA la extensión del escrito…
Recomendaciones para enseñar Ciencias Sociales Cuadro con sugerencias tanto de las acciones que para mejorar la enseñanza de la Ciencias Soc…
Aprendizaje por Proyectos (ApP) utilizando las TIC (Capítulo 2) Traducción de los capítulos primero y segundo del libro Aprendizaje por Proy…